DataLife Engine > Свежие новости / ОБЩЕСТВО > Заинтересовать школьников учебой можно с помощью электронных учебников и книг, дополняющих программу МОН - педагог

Заинтересовать школьников учебой можно с помощью электронных учебников и книг, дополняющих программу МОН - педагог

Заинтересовать школьников учебой можно с помощью электронных учебников и книг, дополняющих программу МОН - педагог

Для вовлечения украинских школьников в учебный процесс целесообразно использовать электронные варианты книг и различные программные приложения. Кроме того, ценным опытом для детей будет чтение литературы, которая дополняет программу Министерства образования и науки (МОН) Украины.

Такое мнение корреспонденту ГолосUA выразила директор Украинского аграрного лицея Елена Ярошинская.

«Мы пришли к выводу, что электронный формат более интересен для современных детей и поощряет их стремление к обучению. Наши педагоги освоили программное обеспечение mozaBook, которое разнообразит подачу учебного материала, ведь используются различные иллюстрации, анимации, презентационные материалы, иллюстрируются проведения опытов», - говорит педагог.

Е.Ярошинская выразила мнение, что школьная программа может быть дополнена литературой, которая сделает обучение интересным, но не обязательно рекомендована МОН.

«Для того, чтобы обучение было интересным и эффективным, в своей деятельности учителя академического отделения Украинского аграрного лицея используют различные ресурсы. На занятиях лицеисты пользуются учебными пособиями, которые рекомендованы МОН. Кроме того, вместо бумажных учебников используются их электронные версии, ведь использование на занятиях планшетов вместо учебников гораздо удобнее. Более того, учителя Украинского аграрного лицея работают над тем, чтобы создать собственные учебники, которые отвечали бы запросам настоящего времени и были интересными для учеников», - говорит она.

По словам педагога, школьники склонны интересоваться поиском новой информации, если им объяснить, где ее найти и задать начальные параметры для поиска. В частности, в лицее такая практика себя оправдала.

«Учебный процесс на каждом занятии построен таким образом, что лицеисты постоянно находятся в поиске новой информации с различных ресурсов. Результатом интерактивного представления учебного материала является учебный продукт», - добавила директор Украинского аграрного лицея.



Вернуться назад